演出前夕，张维教授接受了本报记者的专访，聊起他对长沙的印象、俄罗斯经典作品的选择、钢琴教育的理念，以及如何让更多人亲近古典音乐。不要觉得古典音乐高高在上记者：张教授，您这次专程带学生来湖南师范大学举办大师课和教学音乐会，最想给长沙的师生们带来什么？张维：长沙是新一线城市，世界“媒体艺术之都”年轻人多，艺术活动也很丰富。湖南有着相当深厚的文化底蕴，但古典音乐特别是钢琴，还没有完全进入很多人的生活。我们并不是要让每个人都喜欢或听懂古典音乐，而是希望有兴趣的观众能慢慢习惯走进音乐厅。古典音乐是人类精神的重要财富，就像博物馆里的文物，但音乐是活的成都配资网，当代人的演绎也在不断变化。我们来长沙交流的主要目的成都配资网，就是希望大家慢慢了解这些经典作品，喜欢听、不怕听，不要觉得古典音乐高高在上。记者：这次您安排了四位学生作为代表献艺。能说说您在音乐会曲目选择上的考虑吗？ 张维：这次我们选择了四首曲目，全部是俄罗斯“白银时期”著名作曲家的经典作品，有斯克里亚宾、梅特涅尔、普罗科菲耶夫、拉赫玛尼诺夫。拉赫玛尼诺夫第三钢琴协奏曲被称为世界上最难的钢琴协奏曲之一，有人说弹一遍等于消耗四吨煤的能量。四位演奏者处在不同的年龄阶段，各有所长。我们定下“俄罗斯经典钢琴作品”这个主题，是因为在钢琴界，俄罗斯涌现了大批钢琴家、作曲家，后来辐射到全世界。我们汇报演出的这些作品，既体现专业性和难度，也是向伟大音乐家致敬。最好的音乐，在于能感染人记者：您担任过金钟奖等众多重要赛事的评委，评审时最看重选手的哪些素质？张维：我觉得比赛是给大家一个展示和交流的机会，也是发现和推出年轻演奏家的平台。作为评委，我们最看重的是才华和对音乐的理解。有些选手在选曲上存在一个认识误区，觉得你弹这个曲子我也弹，你弹难的我就弹更难的，你弹长的我就弹更长的，你弹快我就弹更快。其实，在许多比赛和招生中，获奖的往往不是弹得最难的，而是弹得最好的，让你挑不出毛病，而且能感染你。他沉浸在音乐里，能读懂作曲家的意图，就像好演员完全融入角色。这样的选手更容易获得评委青睐。记者：这次您带来的四位学生中，有一位长沙籍研究生。您认为，不同地域的学生在钢琴演奏方面有没有不同的特点？张维：我看不到明显的差别。不过，我能感受到湖南孩子的那种执着、认真、刻苦和钻研。这是一种可贵的精神。如果你真的热爱一件事，专注去做，时间会给你回报。记者：这次来湖南师大交流，以后校际间的交流还会更多吗？张维：当然希望越来越多。湖南师大是师范类综合性大学，有很长的历史。师范院校和音乐学院的钢琴系培养目标略有不同，我们更侧重让学生上舞台放光彩；师大更需要老师们成为音乐传播的种子，用更好的教学方法去发掘人才培养。校际交流能互相促进，看到同龄人的表现，相信对彼此都会有所触动。听古典音乐就像喝普洱茶，要慢慢品记者：长沙是联合国教科文组织认证的“媒体艺术之都”，媒体艺术的多元化对古典钢琴普及有什么推动作用？张维：这次来长沙，住在“三馆一厅”附近，特别能感受到长沙浓厚的艺术氛围。当然，我希望一部分听众能把注意力放在古典音乐上。在中国，古典音乐历史并不长，很多人甚至没进过音乐厅。我们这次来交流，就是想让大家慢慢了解这些经典作品，不要太怕，不要觉得钢琴艺术高高在上。媒体艺术的多元化可以帮助古典音乐以更轻松的方式被接触，但最终还是要持续引导和长期的文化积累。记者：古典钢琴教育是否需要更亲民化？您对正在学钢琴的孩子和家长有什么建议？张维：我的儿子现在是高二学生。我是他的老师，从四岁开始教他，没打过也没骂过，只是跟他讲道理。我家是音乐世家，氛围好，他自己也感兴趣。如果他不感兴趣，可以干别的。所以最主要的问题是如何教，要有好的老师，告诉学生应该弹出什么样的声音，这首曲子的意境是什么，不一定弹得很快，要慢慢引导，让孩子体会到上台的快乐、自己弹琴的快乐。记者：对于普通观众，如何快速入门感受古典音乐？张维：需要做功课。进来之前，查一下今天的作曲家、作品背景。听古典音乐不要想得太复杂。就像喝咖啡、喝普洱，一开始觉得苦，慢慢就品出味道了。我们要懂得音乐厅的规则，最重要的是不要影响演奏，等演奏者站起来谢幕时再热情鼓掌。如果你觉得精彩，哪怕只是出于礼貌，也要鼓掌。你只要坐进来，就是音乐会的一部分。当你懂得这些文化，慢慢融入，就能读懂作曲家的情感。举报/反馈
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